domingo, 31 de marzo de 2013
viernes, 22 de marzo de 2013
Un dato
Estimados:
Aún no hemos iniciado el estudio de la luz, pero desde ya debo
adelantarles una información para resolver algún ejercicio de los
propuestos.
La
velocidad de la luz en el vacío es de 300.000 Km/s.
En
el S.I. es de 3 x 10 8 m/s.
Se le representa con “c”.
Las
ondas electromagnéticas (O.E.) tienen esta misma velocidad.
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Aprovecho para sugerir que es conveniente practicarse con el mayor número posible de ejercicios. Si por algún motivo algunos no salieran, es necesario tratar de leer e interpretar otros ejercicios.
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Aprovecho para sugerir que es conveniente practicarse con el mayor número posible de ejercicios. Si por algún motivo algunos no salieran, es necesario tratar de leer e interpretar otros ejercicios.
Para
esta etapa, es tan importante hacer uno entero bien, como haber
iniciado 5, aunque no estén terminados.
miércoles, 20 de marzo de 2013
Ejercicios de ondas (1°repartido)
1) Una
onda sonora producida por una sirena a 515 m, se escucha, 1,5 s más
tarde.
a) ¿Cuál
es la velocidad del sonido en el aire?
b) La
onda sonora tiene una frecuencia de 463 Hz. ¿Cuál es su período?
c) ¿Cuál
es la longitud de onda?
2) Un
alpinista grita hacia una montaña que se encuentra a 685 m. El eco
se oye
4 s
después.
a) ¿Cuál
es la velocidad del sonido en el aire?
b) La
longitud de onda del sonido es de 0.75 m. ¿Cuál es la frecuencia?
3) Una
onda de radio, una forma particular de onda electromagnética (O.E.),
tiene
una
frecuencia de 99.5 Mhz. ¿Cuál es su longitud de onda?
4) Una
onda típica de luz tiene una longitud de onda de 580 nm. (nm=
nanometro)
1nm--------1.0
x10-9 m.
a) ¿Cuál
es su longitud de onda en metros?
b) ¿Cuál
es la frecuencia de la onda?
5) A una
playa llegan 15 olas por minuto, propagándose con una rapidez de 3
m/s.
Calcula
periodo, frecuencia y longitud de onda de ese movimiento ondulatorio.
6) Por
una cuerda tensa de 10 m se propaga una onda de 50 Hz. La
perturbación
tarda
0,1 s en llegar de un extremo a otro. Calcular λ, v y T de la onda
7) En
una tormenta, oímos el trueno 4 segundos después de ver el
relámpago ¿A
quédistancia
se encuentra la tormenta?
8) El
periodo de una onda sonora es de 8 ·10-5s. ¿La
podrá percibir el oído humano?
9)
Dibuja dos ondas:
a) La
segunda con doble longitud de onda que la primera.
b) La
segunda con doble periodo de onda que la primera.
c) La
segunda con doble amplitud de onda que la primera.
d) La
segunda con doble frecuencia de onda que la primera
sábado, 16 de marzo de 2013
Para tener en cuenta
Este
comentario lo rescaté de las primeras páginas de este blog. Pues
ahora se incorpora otro “público”.
Cuando
vemos un video en You Tube, nos aparece en el costado derecho una
lista con videos afines al que estamos viendo.
Es conveniente que los alumnos enfoquen su atención en los videos indicados en este blog. Pues los otros pueden ser erróneos, tener otra orientación, o ser de un nivel superior al curso.
En esos casos, puede que no aporten mucho al estudio del tema, que nos interesa durante este año.
Cuando se obtenga información interesante de un video, ya sea en forma escrita u oral, conviene detener el video y anotar en un cuaderno, ese nuevo conocimiento.
Es conveniente que los alumnos enfoquen su atención en los videos indicados en este blog. Pues los otros pueden ser erróneos, tener otra orientación, o ser de un nivel superior al curso.
En esos casos, puede que no aporten mucho al estudio del tema, que nos interesa durante este año.
Cuando se obtenga información interesante de un video, ya sea en forma escrita u oral, conviene detener el video y anotar en un cuaderno, ese nuevo conocimiento.
Empezamos con Cuarto Nocturno.
Aquí van las primeras direcciones para los alumnos de Cuarto Nocturno:
1) Esta es de la Editorial Contexto y se pueden bajar los dos primeros capítulos del libro adaptado al curso
- Otro material interesante: http://www.iesalandalus.com/joomla3/images/stories/FisicayQuimica/FQ4eso/fq4esot7_ondas.pdf
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